Avignon (2025)

Jeudi 20 février

• Conférence de Céline Pechard, UQAM _{(support / vidéo)}

• Présentation du jeu INCLUEDO par Florence Courtade _{(support / vidéo)}

• La question du prénom social dans Moodle, Rudy Potdevin, Université de Mons _{(support / vidéo)}

• Le défi de l’inclusion dans l’enseignement en ligne – Retour d’expérience du projet Nexus, Aude Adjalle et Claire Salvati, Université Montpellier Paul-Valéry _{(support / vidéo)}

Mise en situation en groupes autour de la CUA _(support)

Vendredi 21 février

• Présentation du programme Atypie-Friendly et du guide des bonnes pratiques par Bertrand Monthubert et Jeanne Piccardi (support / vidéo) _{(support pdf)}

• La vidéo comme outil pédagogique inclusif, Gilles Bonavitacola et Juan Pablo Torres, Université Claude Bernard Lyon _{(support / vidéo)}

• Améliorer l’accessibilité de cours libres en Sciences du langage, Audrey Tréhet, Université de Caen _{(support / vidéo)}

• Présentation en 180 secondes des partenaires

• Soutenir l’engagement des étudiants dans le développement de leurs compétences méthodologiques – Un dispositif hybride et interactif sur Moodle, Olivier Castin, HELB Bruxelles _{(support / vidéo)}

• Signes et vous : Initiation à la langue des signes sur Moodle, Karine Detranchant & Nora Van Reeth, Université Claude Bernard Lyon _{(support / vidéo)}